© 2016 Red Mexicana de Investigadores de la Investigación Educativa. Powered by Wix.com

Convocatoria

la red mexicana de la investigación de la investigación educativa

C O N V O C A   A L

Evento que se llevará a cabo en la

del 31 de julio al 3 de agosto de 2019
en el Auditorio general de la Universidad, Tuxtla Gutiérrez; Chiapas

Propósito general:


Analizar, dialogar y aportar argumentos conceptuales y prácticos respecto a los retos que se plantean en la actualidad para producir un conocimiento educativo que responda a horizontes más prometedores para la educación del futuro.  

La propuesta apunta a la construcción de una mirada comprensiva que recupere y reflexione sobre la investigación de la investigación educativa y genere planteamientos e información para el estado del conocimiento de la década en curso, así como aportes potenciales para mejorar la producción del conocimiento en esta área educativa.

Las contribuciones podrán Inscribirse en las siguientes áreas temáticas:
 
1. Epistemología y métodos de investigación educativa

  • Posturas emergentes sobre la construcción del conocimiento educativo.

  • Papel de la subjetividad y la objetividad en los métodos de investigación educativa.

  • Fundamentos epistemológicos de los métodos mixtos.


2. Agentes, comunidades y redes de investigación educativa

  • Agentes de la investigación.

  • Comunidades y grupos institucionales de investigación.
  • Redes de investigación.

  • Diagnósticos y estados del conocimiento del tema.


3. Condiciones institucionales para la gestión de la investigación educativa

  • Instituciones que realizan investigación educativa.

  • Perfil de adscripción de los investigadores.

  • Normatividad aplicable a la investigación.

  • Infraestructura.

  • Estructura organizacional.

  • Políticas internacionales, nacionales e institucionales.

  • Programas de apoyo y estímulos.

  • Financiamiento de la investigación educativa.

  • Estrategias de vinculación.

  • Modos y gestión de la producción de conocimiento.


4. Usos y distribución del conocimiento educativo

  • Diseminación del conocimiento.

  • Difusión y divulgación científica.

  • Uso de los resultados de la investigación.

  • Diagnósticos y estados del conocimiento del tema.


5. Formación de investigadores en educación

  • Currículum y formación de investigadores en educación.

  • Bases teóricas y epistemológicas en la formación de investigadores en educación.

  • Métodos y estrategias de formación de investigadores en educación.

  • Experiencias en la formación de investigadores en los posgrados en educación.


6. Políticas y financiamiento de la investigación educativa

  • Políticas públicas del financiamiento a la investigación.

  • Políticas institucionales de financiamiento a la investigación.

  • Financiamiento a la investigación educativa por parte de Conacyt.

  • Políticas institucionales de financiamiento a la investigación educativa (Profesores, alumnos, programas de apoyo a la investigación).


7. Diagnósticos Estatales

 

Seminario de avances del Estado del Conocimiento del Área de Investigación de la Investigación Educativa.


Con base en las propuestas de las sub-áreas de REDMIIE, establecer acuerdos para la fundamentación teórica y metodológica para la elaboración del estado de conocimiento de la investigación educativa 2012-2021.

Modalidades de participación:

 

a) Ponencias. Presentación de contribuciones donde los participantes exponen los resultados parciales o finales de una investigación cuyo objeto de estudio sea la investigación sobre la investigación educativa (IE) en alguna de las áreas temáticas propuestas en esta convocatoria.

 

b) Carteles. Exposición de proyectos de investigación educativa en diversas fases de desarrollo, donde se presentan los elementos fundamentales de éste en forma sintética y sistematizada.

c) Presentación de libros. Es un espacio para la difusión de la producción académica generada en los últimos tres años (2017-2019) y discusión de la misma.

Dictaminación de contribuciones:

Todas las ponencias, carteles y propuestas para la presentación de libros, serán valorados por la Comisión Académica del Congreso Internacional de REDMIIE, teniendo en cuenta los siguientes criterios, bajo un proceso de dictaminación doble ciego:

  • Rigurosidad científica y académica.

  • Aportación al campo de la Investigación Educativa.

  • Propuestas de mejora para el área de investigación disciplinar.

  • Cumplimiento de los requisitos establecidos en las bases de cada tipo de contribución.

  • Claridad, precisión, coherencia y uso de estilo propio del texto académico.

Fechas importantes: Se amplían a las fechas.

  • Publicación de la convocatoria: 20 de febrero de 2019.

  • Recepción de contribuciones: hasta el 23 de junio.

  • Periodo de dictaminación: 24 de junio al 3 de julio.

  • Publicación de resultados de dictaminación: 5 de julio.

  • Periodo de inscripciones (Temprana): del 15 de junio al 15 de julio.

 


Publicación:

Los trabajos dictaminados como aprobados serán publicados en un libro electrónico con ISBN.
Para que los trabajos aprobados sean publicados deberá el autor y/o autores enviar su carta de cesión de derechos en un formato especial, emitido por la comisión encargada de la publicación.